Na 30. Matematičkoj olimpijadi Bosne i Hercegovine, održanoj 13. i 14. aprila 2025. na Prirodno-matematičkom fakultetu Univerziteta u Sarajevu, učenici Druge gimnazije Sarajevo još su jednom potvrdili svoju izvrsnost i lidersku poziciju u svijetu školskih takmičenja.

Nakon ubjedljivih pobjeda na Kantonalnom i Federalnom takmičenju, stigla je i kruna uspjeha – zlatna medalja na Državnom takmičenju. Ovaj izuzetan rezultat ostvario je naš sjajni Adnan Osmić, koji je briljirao u izuzetno snažnoj konkurenciji. Među 45 najboljih mladih matematičara iz cijele BiH, koji su svoje mjesto izborili prolaskom kroz višestruko zahtjevne kvalifikacije – Adnan je zauzeo prvo mjesto i još jednom pokazao da pripada samom vrhu.

Posebnu težinu ovom uspjehu daje činjenica da je Adnan učenik drugog razreda, a već je prošle godine osvojio medalju na Međunarodnoj matematičkoj olimpijadi (IMO). S nestrpljenjem očekujemo nove uspjehe ovog izvrsnog i talentiranog mladog čovjeka - u godinama koje su pred njim.

Treće mjesto osvojio je naš prošlogodišnji zlatni olimpijac Benjamin Mujkić, koji se od naredne godine priključuje studentima na Harvardu – jednom od najprestižnijih univerziteta u svijetu. Sjajan rezultat ostvario je i Harun Memić, učenik prvog razreda, koji je zauzeo šesto mjesto u ukupnom poretku.

Nakon osvajanja prvog mjesta, Adnan nam je rekao: „Uspjeh koji sam postigao na ovom takmičenju za mene predstavlja ogromnu čast i potvrdu višegodišnjeg rada i predanosti. Iskreno se zahvaljujem profesoru matematike Emiru Kalajdžiji, cijeloj školi, kao i svim profesorima na kontinuiranoj podršci, razumijevanju i motivaciji koju sam dobijao tokom priprema. Hvala i svim drugarima i takmičarima s kojima sam dijelio ovo iskustvo – zajedno s vama shvatio sam da nisam sam u svijetu matematike“.

Na Kantonalnom takmičenju iz geografije, održanom 16. aprila 2025. u prostorijama Prve bošnjačke gimnazije u Sarajevu, naši učenici Muris Čerkez i Faris Turčalo ostvarili su izvanredan rezultat – osvojivši 1. i 2. mjesto u II nivou takmičenja, čime su se plasirali na Evropsku geografsku olimpijadu.

Takmičenje je organizovao MOOKS (Mreža organizacija za obrazovanje i kulturu srednjoškolaca) u saradnji s IRPO-om (Institut za razvoj preduniverzitetskog obrazovanja), a našu školu predstavljalo je ukupno šest učenika. Učenici su bili raspoređeni u dvije takmičarske kategorije – I nivo (I i II razred) i II nivo (III i IV razred).

Svi naši učenici pokazali su visok nivo znanja i postigli zapažene rezultate, ali se posebno ističu Muris Čerkez i Faris Turčalo, koji su se svojim znanjem i trudom izborili za mjesto među četiri najbolja učenika iz Federacije BiH koji će imati čast predstavljati Bosnu i Hercegovinu na predstojećoj Evropskoj geografskoj olimpijadi.

U pratnji učenika bile su profesorice geografije Razija Karakaš i Anesa Smailhodžić, koje su učenicima pružile stručnu podršku i pripremu za takmičenje. Upućujemo iskrene čestitke Murisu, Farisu i njihovim mentoricama te im želimo mnogo uspjeha i sreće na Evropskoj geografskoj olimpijadi.

Ove sedmice, učenici iz razreda I-1MYP, I-2MYP i II-1MYP, koji uče bosanski kao strani jezik, krenuli su u avanturu kroz vrijeme – i to po muzejima Sarajeva! U pratnji profesorice Adile Salibašić, posjetili su Svrzinu kuću, Despića kuću i Muzej Jevreja.

Šta su naučili? Da su bosanske kuće nekad imale više vrata nego mi sada aplikacija, da su tepisi nekad bili statusni simbol, i da je kahva bila (i ostala) svetinja. A uz to su vježbali bosanski – i to ne iz knjige, nego iz stvarnog života!

U Muzeju Jevreja naučili su da historija ne mora turobna ako se prenosi s dušom. U Svrzinoj kući saznali su kako su nekad živjele sarajevske porodice, a u Despića kući – kako su uživale u kulturi.

Na kraju – svi su se vratili puni utisaka, novih riječi i poneke zbunjenosti (“šta znači avlija, opet?”). Ali jedno je sigurno – bosanski jezik je lakši kad se uči uz dozu smijeha I atmosferu 19. i 20.stoljeća!

Ema Kamber, učenica prvog razreda (I-5) nacionalnog programa Druge gimnazije, u subotu 12. 4. 2025. promovirala je svoju prvu zbirku poezije pod naslovom „San“. Događaj je upriličen u okviru programa 36. međunarodne manifestacije  „Sarajevski sajam knjiga”, a promociju je organizirala JU „Biblioteka Sarajeva”. Zbirka je objavljena 2024. godine i sadrži više od trideset pjesama. 

Govoreći o nastanku svojih stihova, Ema je naglasila da inspiraciju pronalazi u okruženju – školi, prijateljima, porodici, ali i svijetu koji ju okružuje. Književnik Ibrahim Osmanbašić piše da je ova mlada autorica zapitana nad tajnama svijeta, pa o njima piše odgonetajući vječne misterije – “Šta je pisac htio reći?”

Osim što je publika imala priliku čuti anegdote o nastanku pjesama, upriličeno je i recitiranje Emine poezije. 

Događaju su prisustvovale i profesorice naše škole – Jasna Kovo-Salkić i Ajla Bešlija.

Druga gimnazija Sarajevo je s ponosom ugostila grupu od 17 učenika i učenica te tri profesorice iz gimnazije Per Brahe iz švedskog grada Jönköpinga, u sklopu razmjene koja traje već gotovo dvije decenije. Ova posjeta predstavlja nastavak prijateljstva i saradnje dviju škola koje dijele zajedničke vrijednosti u obrazovanju i međukulturalnom razumijevanju.

Tokom petodnevnog boravka u Sarajevu, učenici su bili smješteni u domovima svojih vršnjaka, gdje su učestvovali u svakodnevnom životu bosanskih porodica.  Naši gosti imali su priliku upoznati kulturnu i historijsku baštinu grada kroz vođene obilaske muzeja, uključujući Muzej ratnog djetinjstva koji je ostavio poseban utisak. Organiziran je i jednodnevni izlet u Mostar, gdje su učenici uživali u ljepotama Hercegovine i posjetili znamenitosti Starog grada.

Pored kulturnih aktivnosti, učenici su prisustvovali nastavi, učestvovali u sportskim aktivnostima u okviru školskih sekcija, te se družili sa vršnjacima iz Druge gimnazije. Oduševljenje i zadovoljstvo gostiju nisu izostali – učenici su istakli toplu dobrodošlicu i bogat program, a profesorice pohvalile otvorenost i angažovanost naših učenika i nastavnika.

Uzvratna posjeta planirana je za septembar 2025. godine, kada će naši učenici imati priliku upoznati švedski obrazovni sistem i kulturu domaćina.

Gimnazija Per Brahe osnovana je još u 17. stoljeću, a smještena je u srcu Jönköpinga. Danas je to moderna srednja škola poznata po izvrsnim rezultatima i međunarodnim projektima, među kojima je i dugogodišnja saradnja sa Drugom gimnazijom.  

Sa učenicima i zaposlenima u gimnaziji Per Brahe dijelimo nade da će se ovo prekrasno prijateljstvo nastaviti i u narednim decenijama. 

U ponedjeljak, 14. aprila 2025. godine, učenici trećeg razreda IB Diploma programa, pod vodstvom profesorica Lejle Čaušević i Elmane Cerić, učestvovali su  u radionici realizovanoj u Galeriji ARKA u Sarajevu, inspiriranoj izložbom „Rupa“, savremenog bosanskohercegovačkog umjetnika Adnana Dupanovića. Izložba, koja kroz snažan vizualni jezik i prizmu uništenog vojnog aerodroma Željava, tematizira sjećanje, gubitak, moć i identitet, poslužila je kao polazna tačka za dijalog između umjetnosti,  historije i teorije znanja (TOK-a).

Radionica je započela razgledanjem izložbe, nakon čega su učenici podijelili svoje prve dojmove o slikama, povezane s njihovim emocionalnim odgovorom, ali i simboličkim značenjem koje su sami prepoznali u prikazu tunela, piste ili kokpita.

Učenici su diskutirali o tome može li umjetnost biti validan historijski izvor, te su evaluirali Dupanovićeva djela kao “primarne historijske izvore”, s fokusom na njihovu svrhu, vrijednost i ograničenja. Poseban akcenat stavljen je na autorovu perspektivu, njegovu emocionalnu involviranost i ulogu osobnog sjećanja u oblikovanju umjetničkog izraza. Učenici su raspravljali o tome kako ovakvi izvori mogu pružiti  vrijedan i važan uvid u prošlost, ali istovremeno i reflektirati subjektivne interpretacije, što zahtijeva pažljivu analizu konteksta u kojemu je nastalo umjetničko djelo i namjere autora. Učenici su raspravljali o ulozi emocija, memorije, perspektive i interpretacije u konstruiranju historijskog znanja.

Radionica je omogućila učenicima da sagledaju kako se znanje o prošlosti oblikuje kroz osobna i kolektivna sjećanja, te kako umjetnost može biti izraz i interpretacija historijskih trauma, a ne samo ilustracija događaja. Učešće u radionici omogućilo je učenicima da kritičko promisle i razumiju kompleksnost historijskog znanja, naglašavajući kako prošlost ne živi samo u arhivima – već i u sjećanju, osjećaju i umjetničkoj interpretaciji. Domaćin ovog događaja bio je Muhamed Kafedžić, projektni koordinator Arka centra.

U prostoru Europe House u Sarajevu, u periodu od 3. do 11. aprila 2025. godine, održane su inspirativne radionice posvećene umjetnoj inteligenciji, koje je organizovao projektni tim, u potpunosti finansiran BH Futures Foundation, u saradnji s kompanijom Authority Partners. Ovaj edukativni događaj okupio je 60 srednjoškolaca iz cijele Bosne i Hercegovine s ciljem da im približi svijet AI tehnologija i podstakne ih na praktično razmišljanje o njenim primjenama.
Među učesnicima su se posebno istakli učenici naše škole – Hamza Šaković i Adem Kovačević, koji su zajedno osvojili prvo mjesto u završnom takmičenju u okviru radionice – mini-hackathonu, u kojem su timovi osmislili inovativna rješenja bazirana na vještačkoj inteligenciji. Njihova ideja prepoznata je kao najkreativnija i najprimjenjivija, a nagrađena je diplomom za prvo mjesto.
Pored njih, još šest učenika iz odjeljenja II4 IT smjera – Nedžma Jahić, Hana Hadžibegić, Hana Srna, Arman Kekić, Iva Vuković i Emina Pezo – uspješno su završili radionice i dobili zvanične certifikate o učešću. Tokom dvodnevnih aktivnosti, učenici su prošli kroz predavanja o ključnim oblastima AI-ja te, u timskom radu, razvijali rješenja za društvene i obrazovne izazove koristeći umjetnu inteligenciju.
Organizatorke događaja i voditeljice projekta – Anesa Kršlak, Sajra Agić i Zara Mešević, stipendistkinje BH Futures Foundation – istakle su važnost ovakvih radionica u osnaživanju mladih da, kroz znanje i kreativnost, grade bolju budućnost. Posebnu dimenziju događaju dao je i doprinos stručnjaka iz Authority Partnersa, koji su prikazali stvarne primjere AI aplikacija iz industrije.
Čestitamo našim učenicima na sjajnom uspjehu i zahvaljujemo BH Futures Foundation na izvanrednoj prilici da naši mladi istražuju, uče i stvaraju u oblasti budućnosti!

U prostorijama naše škole 10. aprila održan je edukativni čas s umjetnikom Arminom Ćosićem koji se bavi dizajniranjem objekata i odjevnih predmeta koristeći materijale za reciklažu. Ovaj svestrani umjetnik na taj način spaja modu s ekologijom, kreirajući jedinstvena umjetnička djela. Osnovni materijali koje koristi u svojim radovima su papir, plastika, karton, metal i tekstil, pokazujući kako otpadni materijal može postati baza za kreiranje jedinstvenih umjetničkih produkata. Na ovaj način spajaju se moda i ekologija, što doprinosi razvoju svijesti o zaštiti životne sredine i važnosti reciklaže. Na ovom času učenici su imali jedinstvenu priliku da nauče nešto više o modi i ekologiji. Čas je održan u sklopu obilježavanja Dana planete Zemlje, a naše učenike kroz projekat vode profesorice Anesa Smailhodžić i Sandra Zuko.

Povodom obilježavanja 120. godišnjice Druge gimnazije Sarajevo, u Kući znanja je u četvrtak, 10. aprila 2025. godine, realiziran projekt „Pojam ružnog u umjetnosti i filozofiji“, koji su pripremili učenici trećih razreda IB Diploma Programa pod mentorstvom profesorice Elmane Cerić.

U sklopu projekta upriličena je prezentacija učeničkih radova kroz koju su učenici, oslanjajući se na različite umjetničke forme – slikarstvo, književnost, muziku i film, promišljali o značenju i ulozi ružnog u umjetnosti i društvu.

Neka od analiziranih umjetničkih djela bila su: „Preobražaj“, „O miševima i ljudima“, filmovi „Joker“ (2019), „Wall-E“, „Wonder“, slike „Saturn proždire svog sina“, „Ivan Grozni i njegov sin Ivan“, „Neugledna vojvotkinja“, „Vrisak“ te kompozicije „Posvećenje proljeća“ i „Rekvijem“.

Inspiracija za ovaj projekt, prema riječima profesorice Elmane Cerić, pronađena je u izuzetnim djelima – Historija ružnoće Umberta Eca, koja nas vodi kroz slikovitu i bogatu povijest estetike iz perspektive onoga što se tradicionalno odbacivalo, i u filozofskoj studiji Estetika ružnoga Gorana Sunajka, koji nas podsjeća na Kantovu misao da se o lijepome „nema što misliti“ – ono se jednostavno sviđa, dok nas ružno, s druge strane, tjera na mišljenje.

Učenici su umjetnička djela povezivali s filozofskim idejama i autorima poput Schopenhauera, Nietzschea, Platona, De Beauvoir, Levinasa, Derride i Adorna. Projekt je nastao iz potrebe da se ospore uvriježene estetske norme koje ljepotu shvaćaju kao ideal harmonije, proporcije i savršenstva. Umjesto toga, učenici su se fokusirali na ružno kao autentičan izraz stvarnosti, unutrašnjih konflikata, marginalizacije i društvene kritike.

Već treću godinu zaredom, učenici i profesori Druge gimnazije Sarajevo i škole Holavedsgymnasiet iz švedskog grada Tranas sarađuju na jedinstvenom projektu razmjene! Ovaj program, koji okuplja mlade umove oko teme "Identitet i demokratija", nudi učenicima priliku da kroz radionice, predavanja i istraživačke aktivnosti prodube svoje znanje i steknu nova iskustva.

Ali, ova razmjena nije samo putovanje – to je prilika za drugačiji način učenja! Profesori obje škole posvetili su se kreiranju programa koji spaja historiju, jezik i demokratiju u jednu dinamičnu cjelinu. Zajedno su osmislili niz istraživačkih pitanja koja pomažu učenicima da shvate kako se identitet formira, kakav utjecaj prošlost ima na sadašnjost i koliko mediji oblikuju našu stvarnost.

Tokom sedmodnevnog boravka u Sarajevu, u period od 15.3. do 21.3.2025. učenici su istražili kulturnu i historijsku baštinu grada kroz posjete znamenitostima poput Baščaršije, Vijećnice, Gazi Husrev-begove džamije, Staru pravoslavnu crkvu, Muzej Jevreja, ali i drugih lokacija širom BiH – Konjica, Jablanice, Boračkog jezera, Mostara i Tekije na Buni. Poseban dio programa činile su radionice koje su vodili profesori Druge gimnazije: Emir Ševa, Ida Avdibegović i Adila Salibašić, osmišljene kako bi učenici na interaktivan način usvojili nova znanja. 

Ono što ovu razmjenu čini još posebnijom jeste činjenica da su profesori uložili veliki trud u pronalazak finansijskih sredstava, čime su osigurali da učenici i njihovi roditelji nemaju dodatnih troškova. Tako svi učesnici mogu potpuno besplatno učestvovati u ovom projektu i fokusirati se na ono najvažnije – učenje, istraživanje i nova prijateljstva!

A avantura se nastavlja! Sljedeće školske godine učenici Druge gimnazije Sarajevo otputovat će u Švedsku, gdje će imati priliku da posjete školu Holavedsgymnasiet u Tranasu i dožive njihovu kulturu iz prve ruke. Ove godine u uzvratnu posjetu idu učenici iz I4MYP odjeljenja, te učenici iz III2 nacionalnog programa.

Razmjena nije samo putovanje – to je iskustvo koje širi vidike, ruši barijere i stvara trajne veze između mladih iz različitih dijelova svijeta. Jedva čekamo naredni susret!