U ponedjeljak, 14. aprila 2025. godine, učenici trećeg razreda IB Diploma programa, pod vodstvom profesorica Lejle Čaušević i Elmane Cerić, učestvovali su  u radionici realizovanoj u Galeriji ARKA u Sarajevu, inspiriranoj izložbom „Rupa“, savremenog bosanskohercegovačkog umjetnika Adnana Dupanovića. Izložba, koja kroz snažan vizualni jezik i prizmu uništenog vojnog aerodroma Željava, tematizira sjećanje, gubitak, moć i identitet, poslužila je kao polazna tačka za dijalog između umjetnosti,  historije i teorije znanja (TOK-a).

Radionica je započela razgledanjem izložbe, nakon čega su učenici podijelili svoje prve dojmove o slikama, povezane s njihovim emocionalnim odgovorom, ali i simboličkim značenjem koje su sami prepoznali u prikazu tunela, piste ili kokpita.

Učenici su diskutirali o tome može li umjetnost biti validan historijski izvor, te su evaluirali Dupanovićeva djela kao “primarne historijske izvore”, s fokusom na njihovu svrhu, vrijednost i ograničenja. Poseban akcenat stavljen je na autorovu perspektivu, njegovu emocionalnu involviranost i ulogu osobnog sjećanja u oblikovanju umjetničkog izraza. Učenici su raspravljali o tome kako ovakvi izvori mogu pružiti  vrijedan i važan uvid u prošlost, ali istovremeno i reflektirati subjektivne interpretacije, što zahtijeva pažljivu analizu konteksta u kojemu je nastalo umjetničko djelo i namjere autora. Učenici su raspravljali o ulozi emocija, memorije, perspektive i interpretacije u konstruiranju historijskog znanja.

Radionica je omogućila učenicima da sagledaju kako se znanje o prošlosti oblikuje kroz osobna i kolektivna sjećanja, te kako umjetnost može biti izraz i interpretacija historijskih trauma, a ne samo ilustracija događaja. Učešće u radionici omogućilo je učenicima da kritičko promisle i razumiju kompleksnost historijskog znanja, naglašavajući kako prošlost ne živi samo u arhivima – već i u sjećanju, osjećaju i umjetničkoj interpretaciji. Domaćin ovog događaja bio je Muhamed Kafedžić, projektni koordinator Arka centra.