U prostorijama naše škole 10. aprila održan je edukativni čas s umjetnikom Arminom Ćosićem koji se bavi dizajniranjem objekata i odjevnih predmeta koristeći materijale za reciklažu. Ovaj svestrani umjetnik na taj način spaja modu s ekologijom, kreirajući jedinstvena umjetnička djela. Osnovni materijali koje koristi u svojim radovima su papir, plastika, karton, metal i tekstil, pokazujući kako otpadni materijal može postati baza za kreiranje jedinstvenih umjetničkih produkata. Na ovaj način spajaju se moda i ekologija, što doprinosi razvoju svijesti o zaštiti životne sredine i važnosti reciklaže. Na ovom času učenici su imali jedinstvenu priliku da nauče nešto više o modi i ekologiji. Čas je održan u sklopu obilježavanja Dana planete Zemlje, a naše učenike kroz projekat vode profesorice Anesa Smailhodžić i Sandra Zuko.

Povodom obilježavanja 120. godišnjice Druge gimnazije Sarajevo, u Kući znanja je u četvrtak, 10. aprila 2025. godine, realiziran projekt „Pojam ružnog u umjetnosti i filozofiji“, koji su pripremili učenici trećih razreda IB Diploma Programa pod mentorstvom profesorice Elmane Cerić.

U sklopu projekta upriličena je prezentacija učeničkih radova kroz koju su učenici, oslanjajući se na različite umjetničke forme – slikarstvo, književnost, muziku i film, promišljali o značenju i ulozi ružnog u umjetnosti i društvu.

Neka od analiziranih umjetničkih djela bila su: „Preobražaj“, „O miševima i ljudima“, filmovi „Joker“ (2019), „Wall-E“, „Wonder“, slike „Saturn proždire svog sina“, „Ivan Grozni i njegov sin Ivan“, „Neugledna vojvotkinja“, „Vrisak“ te kompozicije „Posvećenje proljeća“ i „Rekvijem“.

Inspiracija za ovaj projekt, prema riječima profesorice Elmane Cerić, pronađena je u izuzetnim djelima – Historija ružnoće Umberta Eca, koja nas vodi kroz slikovitu i bogatu povijest estetike iz perspektive onoga što se tradicionalno odbacivalo, i u filozofskoj studiji Estetika ružnoga Gorana Sunajka, koji nas podsjeća na Kantovu misao da se o lijepome „nema što misliti“ – ono se jednostavno sviđa, dok nas ružno, s druge strane, tjera na mišljenje.

Učenici su umjetnička djela povezivali s filozofskim idejama i autorima poput Schopenhauera, Nietzschea, Platona, De Beauvoir, Levinasa, Derride i Adorna. Projekt je nastao iz potrebe da se ospore uvriježene estetske norme koje ljepotu shvaćaju kao ideal harmonije, proporcije i savršenstva. Umjesto toga, učenici su se fokusirali na ružno kao autentičan izraz stvarnosti, unutrašnjih konflikata, marginalizacije i društvene kritike.

Već treću godinu zaredom, učenici i profesori Druge gimnazije Sarajevo i škole Holavedsgymnasiet iz švedskog grada Tranas sarađuju na jedinstvenom projektu razmjene! Ovaj program, koji okuplja mlade umove oko teme "Identitet i demokratija", nudi učenicima priliku da kroz radionice, predavanja i istraživačke aktivnosti prodube svoje znanje i steknu nova iskustva.

Ali, ova razmjena nije samo putovanje – to je prilika za drugačiji način učenja! Profesori obje škole posvetili su se kreiranju programa koji spaja historiju, jezik i demokratiju u jednu dinamičnu cjelinu. Zajedno su osmislili niz istraživačkih pitanja koja pomažu učenicima da shvate kako se identitet formira, kakav utjecaj prošlost ima na sadašnjost i koliko mediji oblikuju našu stvarnost.

Tokom sedmodnevnog boravka u Sarajevu, u period od 15.3. do 21.3.2025. učenici su istražili kulturnu i historijsku baštinu grada kroz posjete znamenitostima poput Baščaršije, Vijećnice, Gazi Husrev-begove džamije, Staru pravoslavnu crkvu, Muzej Jevreja, ali i drugih lokacija širom BiH – Konjica, Jablanice, Boračkog jezera, Mostara i Tekije na Buni. Poseban dio programa činile su radionice koje su vodili profesori Druge gimnazije: Emir Ševa, Ida Avdibegović i Adila Salibašić, osmišljene kako bi učenici na interaktivan način usvojili nova znanja. 

Ono što ovu razmjenu čini još posebnijom jeste činjenica da su profesori uložili veliki trud u pronalazak finansijskih sredstava, čime su osigurali da učenici i njihovi roditelji nemaju dodatnih troškova. Tako svi učesnici mogu potpuno besplatno učestvovati u ovom projektu i fokusirati se na ono najvažnije – učenje, istraživanje i nova prijateljstva!

A avantura se nastavlja! Sljedeće školske godine učenici Druge gimnazije Sarajevo otputovat će u Švedsku, gdje će imati priliku da posjete školu Holavedsgymnasiet u Tranasu i dožive njihovu kulturu iz prve ruke. Ove godine u uzvratnu posjetu idu učenici iz I4MYP odjeljenja, te učenici iz III2 nacionalnog programa.

Razmjena nije samo putovanje – to je iskustvo koje širi vidike, ruši barijere i stvara trajne veze između mladih iz različitih dijelova svijeta. Jedva čekamo naredni susret!

Učenici Druge gimnazije proteksle sedmice u sklopu programa Društveno korisnog učenja posjetili su Međunarodnu njemačku školu u Sarajevu. Cilj posjete je bio da se učenicima završnih razreda ove škole predstave programi i mogućnosti koje nudi Druga gimnazija. Lamija Hadžović i Tin Bender Dobardžić, učenici II-1 MYP razreda, predstavili su MYP program, predmete koje nudi kao i njegove specifičnosti. Arijana Šiljak, Almasa Aličić i Nejra Mačkić predstavile su gimnazijski program naše škole, smjerove koji se mogu upisati, a govorile su i o brojnim vannastavnim aktivnostima (sekcije, klubovi i dr.) koje učenici mogu pohađati. Učenici devetih razreda su tako imali priliku da na jednom mjestu od svojih vršnjaka dobiju najvažnije informacije o odgojno-obrazovnom procesu u Drugoj gimnaziji, a posebno o specifičnostima pojedinh programa. Također, upoznati su i s mogućnostima da kroz mnoge programe učestvuju u razmjenama s drugim školama u inostranstvu tokom školovanja u Drugoj gimnaziji. Ova aktivnost realizirana je pod mentorstvom pedagoga i socijalnog radnika.

Nakon sjajnih rezultata ostvarenih na Kantonalnom takmičenju, Druga gimnazija Sarajevo potvrdila je svoj status apsolutnog lidera i na Federalnom takmičenju iz matematike! Čak deset učenika naše škole izborilo je plasman na Državno takmičenje, koje će se održati 13. i 14. aprila na Prirodno-matematičkom fakultetu u Sarajevu.

U kategoriji prvih razreda, najbolji rezultat ostvario je Harun Memić. U konkurenciji drugih razreda, Adnan Osmić je briljirao sa maksimalnim brojem bodova, dok je u konkurenciji četvrtih razreda isti uspjeh postigao i Benjamin Mujkić. Zanimljivo je da su sva trojica prethodno trijumfovala i na Kantonalnom takmičenju, čime su potvrdili svoju izuzetnu formu i znanje.

Pored njih, plasman na Matematičku olimpijadu Bosne i Hercegovine ostvarili su i: Nermin Malićević, Tarik Dacić, Emir Tuzlak, Uma Senta, Aron Arslan, Tarik Ramić i Isa Švrakić. Posebno smo ponosni na činjenicu da polovinu svih učenika koji su se plasirali na državnu  olimpijadu iz Federacije Bosne i Hercegovine čine upravo naši gimnazijalci!

Učenike je na takmičenju pratio profesor Emir Kalajdžija, čiji doprinos njihovom uspjehu neizmjerno cijenimo.

Iskrene čestitke svim našim matematičarima! Želimo vam puno sreće i uspjeha na Državnom takmičenju i budućim izazovima!

Piše: Zara Šlaku III3 IB

U vremenu kada smo preplavljeni informacijama, presudno je znati kako ih kritički analizirati i prepoznati istinu. Ključno je razumijevanje medijskih poruka i  konteksta, potencijalna pristranost medijskih sadržaja, vještine kritičkog razmišljanja i sigurna i odgovorna upotreba medija, a o svemu tome smo izučavali u okviru razmjene učenika s Gimnazijom Tvrđava iz Novog Sada, posvećene medijskoj pismenosti. Naši učenici su imali priliku učiti od vrhunskih stručnjaka iz oblasti novinarstva, filma i digitalnih medija – među našim gostima su bili istraživački novinar Nino Bilajac iz Balkanske istraživačke mreže u Bosni i Hercegovini, bosanskohercegovački režiser Danis Tanović te doc. dr. Lamija Silajdžić s Fakulteta političkih nauka Univerziteta u Sarajevu, a svako od njih ponudio je jedinstvenu perspektivu na moć medija i njihovu ulogu u društvu.

Istraživačko novinarstvo 

Nino Bilajac je govorio o značaju istraživačkog novinarstva u otkrivanju istine. Kroz primjere vlastitih istraživanja, učenicima je približio izazove s kojima se novinari suočavaju te koliko je hrabrosti i upornosti potrebno kako bi se razotkrile nepravilnosti u društvu. Kroz kratki film predstavio je svoje istraživanje o kupovini glasova prilikom izbora u Brčko Distriktu, kao i prijetnje s kojima se suočavao kada je razotkrio ovu aferu. Također je objasnio način na koji zakon funkcionira u takvim slučajevima i kakve prepreke istraživački novinari moraju savladati kako bi došli do istine. Radionici su prisustvovali i učenici II2IB razreda. 

Film kao oblik javnog angažmana

Naš oskarovac Danis Tanović, poznati bosanskohercegovački režiser, govorio je o filmu kao mediju koji oblikuje javno mišljenje. Učenicima je objasnio kako se kroz filmsku umjetnost mogu prenijeti snažne poruke i otvoriti društveno važne teme. Dotakao se i budućnosti filma u kontekstu umjetne inteligencije, naglašavajući da će nova tehnologija zasigurno promijeniti način na koji se filmovi stvaraju i doživljavaju, ali da ljudska kreativnost ostaje nezamjenjiva. Ove su teme probudile veliko zanimanje prisutnih učenika pa je zbog mnogobrojnih pitanja predavanje trajalo i  značajno duže od planiranog. 

Influenseri i njihov utjecaj na mlade

Doc. dr. Lamija Silajdžić predstavila je temu Utjecaj influensera na živote mladih u digitalnom dobu i kako njihova prisutnost oblikuje percepciju i ponašanje mladih generacija. Definisala je influensere i njihov način rada, kao i sve relevantne pojmove vezane za ovu temu te objasnila zašto društvene mreže danas imaju ogromnu moć u formiranju stavova i ponašanja mladih ljudi. Poseban naglasak stavila je na potrebu za medijskom pismenošću kako bi mladi mogli prepoznati razliku između autentičnog i sponzorisanog sadržaja te donijeti odluke zasnovane na razumu i informisanosti. Kroz interaktivne igre, učenici su imali priliku na zanimljiv način učiti o ovoj temi i praktično primijeniti stečeno znanje.

Ova su predavanja i radionice otvorila novu tematiku i potaknuli učenike na razmišljanje o ulozi medija u današnjem društvu. Svi prisutni su imali priliku postavljati pitanja i učestvovati u živoj diskusiji i prezentacijama. Uz ovakve edukativne susrete, naši učenici stiču nova saznanja i razvijaju kritičko mišljenje, što ih priprema za svijet u kojem je informacija moć, ali i odgovornost.

Učenica IV 1 IB razreda naše škole Asja Jakubović na nedavno završenom konkursu za najbolji literarni rad portala školegijum.ba osvojila je treću nagradu. Na konkurs pod naslovom „Šta je tebi laž?“ pristiglo je 76 radova iz 30 gradova Bosne i Hercegovine. Asjin rad pod naslovom „Gorki okus prve laži“, prema obrazloženju žirija, predstavlja „ličnu, emotivnu priču o tome kako su jedan besmisleni ručak iz djetinjstva, pas i bijela laž postali najvažnija moralna lekcija u životu“. Rad je visoko ocijenjen ne samo sadržajno, već i s aspekta stilske izbrušenosti jezičkog izraza. Nagrada je uručena na svečanosti u Ateljeu „Figure“ u okviru Školegijum večeri. Čestitamo Asji i potičemo je da nastavi pisati. Nagrađeni rad možete pročitati na linku https://skolegijum.ba/konkursi/sta-je-tebi-laz/gorki-okus-prve-lazi/

Dana 26. marta u prostorijama Srednje  ekonomske škole  održano je Kantonalno takmičenje iz engleskog jezika. Učenici naše škole ostvarili su odlične rezultate. Takmičenju su pristupila 53 učenika, a našu školi su prestavljale Lamija Šahat, učenica trećehg razreda i  maturantica Dženana Hifziefendić. U kategoriji trećih razreda učenica Lamija Šahat ostvarila je drugo mjesto, a Dženana je bila treća u konkurenciji maturanata. Učenice su bile u pratnji svojih profesorica Dženane Parnica i Ernese Hasanić. Čestitamo učenicama i profesoricama na ostvarenim rezultatima i želimo im mnogo uspjeha na daljim takmičenjima.

Učenici naše škole ostvarili su zapažene rezultate na Kantonalnom takmičenju iz fizike, koje je održano ove sedmice. U ukupno četiri kategorije nastupilo je trinaest takmičara. U kategoriji prvih razreda drugo mjesto osvojila je Esma Brulić. U kategoriji drugih razreda prvo mjesto dijele Faruk Hrustemović i Alen Avdibegović, a drugi je bio Tarik Dacić. U kategoriji trećih razreda treće mjesto je osvojio Roko Jurković, a u konkurenciji maturanata najbolji je bio Filip Krištić, dok je drugi  bio Vedad Kozica. Zavidno znanje pokazali su i ostali članovi naše ekipe. Učenike su za takmičenje pripremali profesori Sabin Mujakić, Dževdeta Dervić, Alisa Ramić, Jasmina Baluković i Belma Pandžo-Mesihović. Čestitamo svim učenicima i profesorima na ostvarenim rezultatima i želimo im mnogo uspjeha na daljim takmičenjima.

Obavještavamo sve učenike, roditelje i uposlenike da će u ponedjeljak, 31. mart 2025. godine, biti radni nenastavni dan povodom obilježavanja Ramazanskog bajrama.