U prostorijama  Druge gimnazije Sarajevo, 30. oktobra 2025. godine, održan je drugi koordinacijski sastanak stručnih službi srednjih škola Općine Centar. Sastanku je prisustvovalo 20 predstavnica stručnih službi, te predstavnici Policijske uprave Centar

U uvodu sastanka istaknuto je  da ovakvi skupovi omogućavaju razmjenu iskustava i jačaju mrežu stručne podrške među školama.

Tokom sastanka razmatrani su brojni aspekti provođenja Pravilnika o odgojno-obrazovnoj podršci, evidenciji neprihvatljivih oblika ponašanja i izricanju disciplinskih mjera, kao i obilježavanje Svjetskog dana mentalnog zdravlja u školama.
Predloženo je zajedničko obilježavanje ovog dana na nivou općine Centar, uz kreiranje liste planiranih aktivnosti i razmjenu primjera dobre prakse.

Učesnici su također istakli potrebu za jasnijim pravnim smjernicama u primjeni propisa, te predložili da pravne službe učestvuju u edukacijama o implementaciji pravilnika. Dogovorena je i razmjena primjera IPP/IPB planova, kako bi škole zajednički unaprijedile praksu individualiziranog pristupa učenicima.

Članovi Koordinacijskog tijela informisani su da Ministarstvo priprema priručnik s primjerima IPP/IPB, koji će uskoro biti dostupan svim školama u Kantonu Sarajevo.

Sastanak je zaključen razmjenom iskustava o stručnim nadzorima. 

Zahvaljujemo se svim učesnicima na doprinosu i saradnji.

Kroz niz različitih aktivnosti Druga gimnazija Sarajevo je 10. oktobra 2025. obilježila Međunarodni dan mentalnog zdravlja, s ciljem podizanja svijesti o važnosti očuvanja psihološkog blagostanja i međusobne podrške u školskom okruženju, a ovo su neke od njih:

• Učenica IV3 IB Sara Komarica održala je interaktivnu radionicu pod nazivom “When our brain tricks us – recognize and reframe negative thoughts”, u kojoj su učesnici imali priliku naučiti kako prepoznati i preoblikovati negativne misli.
• Profesorica Aida Sejdić Melezović je sa učenicima drugog razreda realizirala muzikoterapiju kroz korištenje bubnjeva.
• Učenice II1 MYP Hanan Halilbašić i Luna Ahmetspahić pripremile su anketu o mentalnom zdravlju učenika, te prezentaciju s ciljem informisanja svojih vršnjaka o ovoj važnoj temi i uputile im korisne savjete kako se izboriti sa negativnim mislima i stresom.
• Program je obuhvatio i “Potragu za blagom” u skladu sa ovogodišnjom temom obilježavanja Međunarodnog dana mentalnog zdravlja „Pristup uslugama – mentalno zdravlje u katastrofama i hitnim situacijama” kada su učenici u školi rješavali enigme i pronalazili dijelove opreme za prvu pomoć. U školi je na više mjesta postavljen i “Zid altruizma” sa kojeg su učenici mogli preuzeti ideju - dobro djelo za zajednicu. Obje aktivnosti je osmislila učenica IV1 IB Lana Kulenović uz superviziju profesorice psihologije Sandre Muratović.
• U posljepodnevnim satima učenici su imali priliku opustiti se na času joge uz instruktoricu Aminu Šatrović Barišić, te su tom prilikom naučili kako ispravno disati i tako regulisati napade ankcioznosti i panike.
• Učenici prvih i drugih razreda su svoje viđenje mentalnog zdravlja prikazali i kroz likovne radove koji su bili  izloženi na školskim hodnicima.
• Tokom dana učenici su u okviru DKU aktivnosti podjelili vrpce u zelenoj boji, simbol Međunarodnog dana mentalnog zdravlja, kao i edukativne letke sa korisnim idejama i tehnikama za regulisanje stresa i negativnih emocija. Supervizor ove aktivnosti bila je profesorica psihologije Marina Rubić.

Ovim aktivnostima učenici i nastavnici su zajednički doprinijeli stvaranju podržavajuće i otvorene školske atmosfere u kojoj se mentalno zdravlje prepoznaje kao važan dio svakodnevnog života.

Učenici Druge gimnazije Sarajevo (IV-2 odjeljenja) Harun Bavčić i Kenan Buturović učestvovali su u "Školi hemije 2025 – Periodni sistem znanja", koju su zajednički organizovali Društvo hemičara i tehnologa Kantona Sarajevo i Odsjek za hemiju Prirodno-matematičkog fakulteta Univerziteta u Sarajevu. Program je realizovan u periodu od 26. septembra do 3. oktobra 2025. godine.

Cilj Škole hemije bio je da učenicima završnih razreda srednjih škola pruži priliku za produbljivanje znanja kroz savremene eksperimente, praktični rad u univerzitetskim laboratorijama, razvoj istraživačkog duha i motivaciju za nastavak studija prirodnih nauka. Tako su teme radionica uključivale:

• Elektrohemijsku konverziju energije – energetski ciklus vodika

• Voće i povrće u laboratoriji: enzimi u akciji

• Sintezu i IR karakterizaciju salen liganda i njegovih Ni(II) i Cu(II) kompleksa

• Hromatografiju

• Kako biomolekule komuniciraju sa proteinima – offline i online interakcije

• Adsorpciju pesticida iz uzoraka vode

• Adsorpciju i flokulaciju: put ka očuvanju okoliša kroz ekološki tretman voda i

• Analitičku hemiju u akciji – od hrane do okoliša.

Učešćem na ovom programu naši učenici su stekli dragocjeno iskustvo rada u savremenim laboratorijskim uslovima, proširili svoje znanje iz oblasti hemije i dodatno razvili interesovanje za prirodne nauke. Druga gimnazija Sarajevo čestita Harunu i Kenanu na uspješnom predstavljanju i zahvaljuje organizatorima na prilici koju su pružili mladim istraživačima.

U skladu sa Nastavnim kalendarom za školsku 2025/2026. godinu i Godišnjim programom rada škole, obavještavamo vas da će se od 3. do 7. novembra 2025. godine održati sedmica online nastave prema važećem rasporedu časova. Takođe, od 10. do 14. novembra 2025. godine, nastava će biti organizovana online zbog izvođenja građevinskih radova koji onemogućavaju rad profesora u svakodnevnim školskim aktivnostima.

ODLUKA O ONLINE NASTAVI

Protekle sedmice u posjeti našoj školi boravili su učenici iz škotskog grada Aberdina. Posjeta je organizovana u okviru projekta pod nazivom “Beyond Srebrenica”, a čija je ovogodišnja tema bila promišljanje o tome kako pamtimo i reagujemo na genocid u Srebrenici 30 godina poslije. Prilikom boravka u Sarajevu učenici i profesori iz Škotske su izrazili želju da posjete našu školu, a ugostili su ih učenici Dioploma programa na času historije. Razgovaralo se o temama kao što su historija, sjećanje i identitet mladih danas. Učenici i profesori su promišljali o tome kako se historija danas izučava u školama, s posebnim akcentom na ratni period od 1992. do 1995. godine. Razmjena je pokazala snagu obrazovanja i empatije danas. Za škotske učenike učenje o genocidu nije samo proučavanje historije druge zemlje, već čin zajedničkog razumijevanja i humanizma. Ovakvi susreti pokazuju da pouke Srebrenice odjekuju i izvan granica naše domovine, podsjećajući sve nas koliko su razumijevanje, sjećanje i dijalog važni za budućnost. Ovakvi susreti pokazuju da se pravo razumijevanje rađa kad mladi razgovaraju, slušaju i uče jedni od drugih, pretvarajući sjećanje u nadu, a znanje u povezanost.

Učenici drugih razreda naše škole protekle sedmice su bili na studijskom putovanju pod nazivom „Od rata do mira I“. Cilj putovanja je bio da učenici upoznaju bogatu prirodnu, historijsku i kulturnu baštinu Bosne i Hercegovine. Prvi dan putovanja učenici su obišli Franjevački samostan u Fojnici, gdje su vidjeli stalnu izložbenu postavku i samostansku biblioteku koja čuva rijetke i dragocjene knjige stare više stotina godina. Nakon toga su posjetili Jajce, tamošnji stari grad i Muzej AVNOJ-a. U nastavku putovanja uputili su se u Bosansku krajinu, gdje su obišli gradove Bihać, Cazin, Bužim i Veliku Kladušu. Tu su imali priliku saznati više o historiji ovih prostora, s posebnim akcentom na ratna dešavanja u periodu 1992-1995. U povratku posjetili su povratničko mjesto Kozarac kod Prijedora, te planinu Vlašić, gdje su imali priliku saznati kako se prave domaći organski proizvodi. Na kraju posjete boravili su u Travniku, posjetili staru gradsku tvrđavu i muzej „Rodna kuća Ive Andrića“, gdje su imali priliku saznati više o životu i radu našeg nobelovca. Na kraju putovanja, umorni ali i zadovoljni vratili su se u Sarajevo. U pratnji učenika bili su profesori: Tarik Hadžiahmetović, Kenan Velić, Vedad Mulavdić, Armin Krnić, Elida Čaušević, Belma Pandžo-Mesihović, Elma Begović, Dženana Parnica i Nina Šmalcelj. Bilo je ovo jedinstveno iskustvo za sve učesnike putovanja.

U okviru nastave predmeta Kultura religija, učenici Druge gimnazije Sarajevo posjetili su Staru pravoslavnu crkvu Svetih arhanđela Mihaila i Gavrila te Jevrejski muzej Bosne i Hercegovine na Baščaršiji.

Ova edukativna posjeta imala je za cilj da učenicima približi kulturno-historijsko i duhovno naslijeđe Sarajeva, grada u kojem stoljećima zajedno žive pripadnici različitih vjera i tradicija.

Stara pravoslavna crkva, smještena u srcu Baščaršije, jedno je od najstarijih sakralnih zdanja u Sarajevu. Iako je njen tačan datum gradnje nepoznat, smatra se da potiče iz srednjovjekovnog perioda, a kroz stoljeća je više puta obnavljana. Učenici su tokom posjete imali priliku čuti zanimljive priče o nastanku crkve, njenoj arhitekturi i simbolici. Posebnu pažnju privukla su nisko građena vrata crkve, koja simboliziraju poniznost i poštovanje prilikom ulaska u Božiji hram.

Nakon toga, učenici su obišli Jevrejski muzej Bosne i Hercegovine, smješten u nekadašnjoj Staroj sinagogi iz 16. stoljeća. Kroz stalnu postavku muzeja upoznali su se s dugom i bogatom historijom Jevreja na ovim prostorima, njihovom kulturom, običajima i doprinosom razvoju Sarajeva.

Ova posjeta bila je vrijedno iskustvo interkulturalnog učenja, jer su učenici mogli iz neposrednog susreta sa svetim objektima i muzejskom građom bolje razumjeti zajedničke vrijednosti poštovanja, tolerancije i dijaloga među religijama.

Profesorica Enisa Karamešić koja je organizovala posjetu, istaknula je da je cilj ovakvih aktivnosti da učenici ne uče samo iz udžbenika, nego da dožive kulturno-religijsko naslijeđe svoga grada i nauče ga prepoznati i cijeniti.

Učenici Druge gimnazije Sarajevo 26. septembra su učestvovali u obilježavanju Evropske noći istraživača u Sarajevu.

Svoja CAS iskustva u okviru IBDP-a , učenici su obogatili volontiranjem u pripremi i realizaciji samog događaja, čime su dali značajan doprinos realizaciji manifestacije. Saradnja Evropske noći istraživača i Druge gimnazije Sarajevo  traje već dugi niz godina, a naši učenici se raduju prilici da budu volonteri jer na taj način imaju priliku da uživo učestvuju u raznovrsnim radionicama, interaktivnim eksperimentima i programima usmjerenim ka popularizaciji nauke. 

Koordinator aktivnosti učenika III razreda IBDP-a je bila profesorica Aida Sejdić-Melezović.

Ovaj angažman ne samo da je omogućio učenicima da nauku dožive na neposredan, interaktivan način, nego je i osnažio njihovu ulogu u zajednici kao aktivnih mladih ljudi koji doprinose organizaciji i promociji znanja.

Druga gimnazija Sarajevo s ponosom objavljuje da su naši učenici ostvarili izuzetne rezultate na međunarodnim IB (International Baccalaureate) ispitima, još jednom potvrdivši da je naša škola mjesto gdje se znanje, trud i izvrsnost susreću!

Prosječna ocjena naših učenika iznosi 5,40, a prosječan broj bodova 34 je rezultat koji nas svrstava iznad svjetskog prosjeka  i jasan pokazatelj da naši učenici stoje rame uz rame sa svojim vršnjacima iz najuspješnijih svjetskih IB škola.

Ovakvi uspjesi nisu slučajni. Oni su plod kontinuiranog rada, predanosti nastavnika, motivisanosti učenika i podrške cijele školske zajednice. Naši rezultati predstavljaju važan korektiv i potvrdu da obrazovanje u Drugoj gimnaziji Sarajevo ide u pravom smjeru – modernom, kvalitetnom i međunarodno relevantnom.

Zahvaljujemo svim učenicima i nastavnicima koji su svojim trudom, znanjem i predanošću doprinijeli ovom uspjehu.

Vaš rad i postignuća čine nas ponosnima i potvrđuju da Druga gimnazija Sarajevo s pravom nosi titulu školskog lidera u obrazovanju budućnosti!

Najbolje rezultate su ostvarili:

• Popović Matea 
• Krištić Filip 
• Huremović Aiša 
• Ibrahimović Faruk
• Kurt Uma Atifa Maira 
• Mosca Mila 
• Šešum Mateo